Bättre förståelse för hur autism och ADHD uppstår och utvecklas hos unga

Forskarna i projektet vill nå en bättre förståelse för hur autism- och ADHD-symtom uppstår och utvecklas från spädbarnsåldern till tio års ålder.

Att diagnostisera utvecklingsneurologiska tillstånd som autism och ADHD hos förskolebarn är ofta en utmaning för kliniker. Många barn visar subtila tecken som inte är tillräckligt tydliga för en diagnos, vilket leder till en vanlig och ofta ohjälpsam "vänta och se-strategi”. Detta kan fördröja stödet till barn och deras familjer under kritiska utvecklingsår.

Genom att följa en stor grupp barn med en familjehistoria av autism och ADHD ska forskarna försöka identifiera vilka tidiga tecken som verkligen förutsäger en senare diagnos och vilka som inte gör det.

Projektet kommer också att utforska hur hjärnaktivitet i spädbarnsåldern, mätt genom EEG, kan hjälpa till att förutsäga framtida dignoser. Med hjälp av maskininlärning kommer forskargruppen att utveckla praktiska verktyg som kliniker kan använda för att göra tidigare, mer exakta bedömningar.

I slutändan kan resultaten från projektet hjälpa vården att ge familjer stöd och tydligare svar i rätt tid när problem uppstår.